Քաղպաշտպանության օրը դպրոցում

    Մարտի 1-ին  ողջ աշխարհում նշվում է որպես ՔՊ միջազգային օր: Մեր դպրոցը ես, ինչպես յուրաքանչյուր տարի, անմասն չէր  կազմակերպվող միջոցառումներից: 

 

 Օրն սկսվեց հանդիսավոր տողանով: Դպրոցի զինղեկ Ռ. Քամալյանը զեկուցեց տնօրեն Ա. Փաշինյանին դպրոցի պատրաստականության մասին: Առաջին դասաժամի ընթացքում բոլոր դասարաններում կատարվեցին անհատական պաշտպանական միջոցի՝ հակագազի  համարի չափման

աշխատանքներ: 

Երկրորդ ժամին բոլոր երրորդ դասարանցիները դահլիճում դիտեցին ՛՛Բնական աղետներ՛՛ տեսաֆիլմը, պատասխանեցին դրան վերաբերող հարցերին: Երեխաները նաև բերել էին իրենց նկարչական աշխատանքները, որտեղ պատկերել էին տարբեր աղետներ:

 

 Երկար դասամիջոցին հինգերորդ, վեցերորդ դասարանցիների համար դպրոցի միջանցքում դասղեկները անցկացրին մրցույթ-վիկտորինա:  Յոթերորդ դասարանցիները համակարգչային կաբինետում դիտեցին ՛՛Առաջին բուժօգնությունը աղետների դեպքում՛՛ տեսաֆիլմը:

   Ութերորդ և իններորդ դասարանցիների համար դահլիճում անցկացվեց հայրենասիրական թեմայով զրույց-զեկուցում՝ ՛՛Ապրիլյան քառօրյա պատերազմ՛՛ թեմայով:

   Օրվա վերջում տրվեց պայմանական ՛՛Օդային տագնապ՛՛ :  Դպրոցի ողջ անձնակազմը  4ր. 10վրկ. ում տարհանվեց անվտանգ տարածք:  

Ողջ օրվա ընթացքում դպրոցում էին  ԱԻՆ 911 ծառայության աշխատակիցները, ովքեր իններորդ
դասարանցիների հետ անցկացրին բաց դաս, պատասխանեցին երեխաների հարցերին:

Դպրոցական կյանք

Հայաստանում երիտասարդ ֆրանկոֆոնների (ֆրանսիախոսների) թատերական փառատոնի շրջանակներում մեր դպրոցի աշակերտները, ֆրանսերենի ուսուցչուհի Ս. Հովհաննիսյանի ղեկավարությամբ, բեմադրել են ՛՛Barbus au sommet d'une montange'' (Մորուքավորները սարի գագաթին) պիեսը,       որի      հեղինակն է
                                                                                               ժամանակակից գրող Մարտին Բելմարը: Բեմադրությունը նկարահանվել  է, և տեսագրությունը ուղարկվել է ՛՛10-ից 10 փառատոնի՛՛  (Festival 10 sur 10) կազմակերպիչներին: Ժյուրիի հավանությանն արժանանալու դեպքում մեր թատերական խումբը մարտի 30-31-ը կմեկնի Գյումրի, որտեղ տեղի կունենա փառատոնի եզրափակիչ փուլը:
 
Այս փառատոնի նպատակն է ֆրանսերեն սովորող երեխաներին ոգևորել և ընդգրկել ֆրանսերենի  ուսուցման մեջ թատրոնի միջոցով:

Նկարահանումից հետո

Մեր աշակերտները մեծ ոգևորությամբ են մասնակցել բեմականացմանը և անհամբեր սպասում են
արդյունքներին: