Ծիսական Ամանոր

Դեկտեմբերի 26-ին 5-րդ ա դասարանի աշակերտների մասնակցությամբ տեղի ունեցավ միջոցառում, որը կրում էր "Ծիսական Ամանոր" խորագիրը: Միջոցառումը կազմակերպել էր պատմության երիտասարդ ուսուցչուհի Սուրենդուխտ Բեկնազարյանը:

Բեմում աշակերտները հայկական ավանդական տարազներով էին, իսկ բեմը հիշեցնում էր հին հայկական տուն: Երեխաները պատմական ակնարկ կատարեցին` ներկայացնելով աշխարհի տարբեր ժողովուրդների Ամանորը: Ներկայացրին հին հայկական երեք նոր տարիները`  Նավասարդ ` օգոստոսի 11-ին, երբ մեր նախահայր Հայկ Նահապետը հաղթեց բռնակալ Բելին, Կաղանդ` մարտի 21-ին` գարնանային գիշերահավասարի օրն է, որը բնության զարթոնքի խորհրդանիշն է և Ամանոր` հուվարին, որն սկսել է նշվել 16-րդ դարից:

Միջոցառումը, որն ուղեկցվեց աշակերտների թե հայկական, թե ժամանակից երգերով ու պարերով, մեծ աշխուժություն առաջացրեց դահլիճում:  Բեմում զարդարված էին հին հայկական ծիսական ծառերը` Կենաց ծառը և Չաթող ծառը, որոնք զարդարված էին խնձորներով ու չրերով, մոմերով: Միջոցառման ժամանակ երեխաները նաև տարեհաց թխելու ավանդույթը ներկայացրին, խմոր արեցին, տարեհաց "թխեցին" և բաժանեցին ներկաներին: Ըստ ավանդույթի` տարեհացի մեջ կոճակ կար, և ում ընկներ այդ "դովլաթը"` ամբողջ տարին նրան կուղեկցեր հաջողությունը: Այդ հաջողակը վեցերորդ դասարանցի Կամոն էր:

Վերջում եկավ Կաղանդ պապը` իր մորթուց պատրաստված քուրքով և բոլոր ներկաներին հղեց իր բարեմաղթանքները:

Միջոցառումը որքան տոնական, նույնքան էլ ուսուցողական էր: Այն մեկ անգամ ևս փաստեց, թե որքան կարևոր է արժևորել անցյալը:

Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ

 Դեկտեմբերի 25-ին դպրոցի աշակերտները և  ուսուցիչները ականատես եղան  երկար սպասված Սուրբ Ծննդյան հեքիաթին: Ֆրանսերենի երիտասարդ ուսուցչուհի Հայարփի Ցուցուլյանը ցանկանում  էր, որ կաթոլիկ աշխարհի Սուրբ Ծննդյան տոնին Հայաստանի մեր անկյունում ևս մարդիկ ուրախ ու երջանիկ զգան իրենց:  Եվ նրա կազմակերպած միջոցառումը իսկապես ներկաներին բազմաթիվ ուրախ պահեր պարգևեց:  

Շուտով Ծննդյան տոնն է, ընտանիքը պատրաստվում է, երեխաներն ուրախ զարդարում են տոնածառը: Թոռնիկներից մեկը հարցնում է. "Տատիկ, իսկ ճիշտ է, որ Սուրբ Ծննդյան տոնին հրաշքներ են տեղի ունենում": Եվ տատիկը պատմում է հեքիաթը... Բեմի վրա տարվա տասներկու ամիսներն են, որոնց հրաշքով հանդիպում է մի որբ աղջնակ, ում խորթ մայրը անտառ ցախի էր ուղարկել: Իսկ պալատում փոքրիկ արքայադուստրը ձնծաղիկ է պահանջում. "Մինչև ձնծաղիկներս չբերեն, ոչ մի նոր տարի չի գա"...

Երևի կռահեցիք, երեխաները ներկայացնում էին "Տարվա 12 ամիսները" հեքիաթը: Մեկը մյուսին են հաջորդում դրվագները, և հանդիսատեսի աչքի առջև կատարվում է Սուրբ Ծննդյան հրաշքը. բոլորը բարի են դառնում, աղջիկը բազմաթիվ նվերներ է ստանում...

Բեմականացմանը հաջորդեցին հանրահայտ երգերի գեղեցիկ կատարումներ, որոնք ևս ուղեկցվում էին թատերական ներկայացումներով: Իսկ միջոցառման վերջում ուսուցչուհու գեղեցիկ երգը անակնկալ էր նույնիսկ մասնակից աշակերտների համար:

Հայաստանը երգերի մեջ

Վերջերս դպրոցի VII ա դասարանի աշակերտների մասնակցությամբ տեղի ունեցավ գրական-երաժշտական ցերեկույթ "Հայաստանը երգերի մեջ" խորագրով:
 Միջոցառման կազմակերպիչ, հ. լեզվի և գրականության ուսուցչուհի, նույն դասարանի դասղեկ Լ. Բադալյանը փորձեց ևս մի էքսկուրս կատարել հինավուրց Հայաստանի տարածքով, հասավ խորհրդային ժամանակաշրջան, ապա` ազատ, անկախ Հայաստան: Դահլիճը լեփ-լեցուն էր: Հուզումը պատել էր և' երեխաներին, և' դասղեկին. չէ± որ մեծ պատասխանատվություն կար նրանց ուսերին: 
Ի վերջո միջոցառումն սկսվեց: Բոլորը ոտքի կանգնեցին. հնչում էր Հայաստանի Հանրապետության օրհներգը: Գեղեցիկ խոսք, ասմունք, երգ, պար: Եվ այդ ամենն այնպիսի փոխկապակցվածությամբ, այնքան անկաշկանդ: Թվում էր` փոքրիկ դերասաններ էին բեմահարթակին: 60 րոպեանոց միջոցառումն ակնթարթ թվաց: Իսկ փոքրիկների` Vա դասարանցիների վարակիչ պարը էլ ավելի գեղեցկացրեց միջոցառումը: 

Միջոցառումը շատ բան տվեց և' մասնակիցներին, և' ունկնդիրներին,  ովքեր այնքան անհամբեր սպասում էին այդ օրվան:

Հրաժեշտ աշնանը

Աշնանային այդ օրը երկրորդ բ դասարանում անսովոր եռուզեռ էր:
Աշակերտները հագած էին աշնանային գույներով հագուստներ, կրում էին գեղեցիկ դիմակներ, և այդ ամենը հարուցել էր բոլորի հետաքրքրությունը: Երիտասարդ դասվար Լիլիթ Հովակիմյանը այսպես էր կազմակերպել "Մայրենի"  առարկայի "Ոսկի աշուն"  թեմայի ամփոփիչ դասը: Դասն անցավ խմբային աշխատանքի ձևով: Երեխաները բաժանվեցին երեք խմբի, ուսուցչուհին յուրաքանչյուր խմբի տվեց իր հանձնարարությունը և սկսվեց ժրաջան աշխատանքը:  Հանձնարարությունները երեխաները կատարեցին առանց դժվարության, սահուն ու հեշտ, այնպես, ինչպես սովորել էին բոլոր նախորդ դասերի ընթացքում: Ուսուցչուհին գոհ է իր սաներից, գոհ են նաև դասին ներկա ուսուցիչները և ծնողները: Այս գեղեցիկ դասից բոլորը հեռացան` նոր, գեղեցիկ նախաձեռնությունների սպասումով:

Թվերի աշխարհում

Մաթեմատիկայի մասնախմբի հերթական նախաձեռնությունը

կոչվում է  "Թվերի աշխարհում":  Փորձառու ուսուցչուհի Վերա Պետրոսյանի սաները հետաքրքիր համեմատությունների միջոցով ներկայացրին հսկա և թզուկ թվերը, փոքրիկ բեմականացմամբ ցույց տվեցին 0-ի և 1-ի "դրական" և "բացասական" կողմերը: Եվ, եթե սկզբում 1-ը 0-ին արհամարում է և անվանում դատարկություն, ապա վերջում, 0-ին դնելով 1-ի կողքին, ստացվում են այն հսկա թվերը, որոնց մասին խոսվեց միջոցառման ընթացքում: Վերջում ներկայացան բնական, ամբողջ, ռացիոնալ, իռացիոնալ թվերի բազմությունները, որոնք խոսեցին թվերի աշխարհի միասնության մասին:

Բեմում կանգնած երեխաները կրում էին ժապավեններ, որոնց վրա գրված էին հսկա թվերի անունները` միլիոն, միլիարդ, տրիլիոն, քսանտիլիոն, քվադրիլիոն և այլն: Միջոցառման ողջ ընթացքում մեծ էկրանի վրա ցուցադրվում էին համապատասխան կադրեր, որոնք ավելի ընկալելի ու մատչելի  էին դարձնում երեխաների խոսքը: 

Մեր փոքրիկ բարեգործությունը

Յուրաքանչյուր տարի մեր դպրոցի աշակերտներն իրենց մասնակցությունն են ունենում Հայաստան Համահայկական Հիմնադրամի կազմակերպած ամենամյա հեռուստամարաթոնին: Այս տարի ևս, աշակերտական խորհրդի որոշմամբ, երեխաները իրենց մեկ օրվա ընդմիջման գումարը նվիրաբերեցին Վարդենիս-Մարտակերտ ճանապարհի կառուցմանը: Նրանք սիրով և պատասխանատվությամբ էին անում այդ գործը: Ասում էին , որ եթե երբևէ մի օր անցնեն այդ ճանապարհով, կմտածեն, որ իրենք ել մի փոքրիկ մաս ունեն դրա կառուցման գործում:  Արդյունքում հանգանակվեց 50 000 (հիսուն հազար) դրամ գումար:   Հաջողություն Հայաստան Համահայկական Հիմնադրամին իր բարի գործերում: